發(fā)育遲緩也是兒童常見的癥狀，家長一定要有足夠的耐心和愛心。
如何判斷孩子是發(fā)育遲緩?
1、大多數(shù)的發(fā)育遲緩患兒都有不同程自度的bai語言障礙，表現(xiàn)為語言發(fā)育遲du緩，說話遲，發(fā)音困難，構音不清，有的發(fā)育遲緩患兒完全失語。
2、發(fā)育遲緩在神經(jīng)系統(tǒng)方面常見的危害是癲癇，一般而言，發(fā)育遲緩程度越嚴重，合并癲癇之機率相對增加且難治療。
3、智力低下是常見的發(fā)育遲緩危害，約有2/3以上的發(fā)育遲緩患兒智能落后，約1/4為重度智能落后。
4、發(fā)育遲緩也會導致視力障礙，據(jù)統(tǒng)計，25～50%的發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴重者有眼震，偶為全盲。
發(fā)育遲緩的訓練方法?
1.注意力的訓練：比如，穿珠子，拼圖，能夠有效鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力
2.視覺追蹤和目光對視訓練：拿孩子喜歡的物體放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光對視。利用孩子喜歡的物品吸引他，要求他對視我們(父母或老師)的眼睛，把物品獎勵給他，如果他有要求，要吃，要玩時，都要求他用目光對視你，然后再滿足他的要求。
3.動手能力：拼圖，撿豆子等，在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西，生活上鼓勵孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有進步我們就要鼓勵他，讓他喜歡動手，讓他明白自己能做的事情自己做。
4.理解和概念的訓練：利用實物讓孩子明白，名稱，動詞，代詞，形容詞，注意要引導孩子說或學，語速一定要放慢，確保孩子能聽的懂。引導孩子，讓他知道什么是，大小，上下，里外，顏色等。
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