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國(guó)際本科教育類專業(yè)人才培訓(xùn)

國(guó)際本科教育類專業(yè)人才培訓(xùn)

國(guó)際化教學(xué)師資、教育管理人員、國(guó)際化教育
課程級(jí)別入門級(jí) 培訓(xùn)周期2年
培訓(xùn)時(shí)間全日制
咨詢電話 400-800-2178
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國(guó)際本科教育類專業(yè)人才培訓(xùn)
課程說明
課程級(jí)別 入門級(jí)
培訓(xùn)周期 2年
上課時(shí)間 全日制
上課地址 江蘇省南京市浦口區(qū)寧六路219號(hào)南京信息工程大學(xué)
課程簡(jiǎn)介
國(guó)際本科教育類專業(yè)人才培訓(xùn)
本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、具備國(guó)際交流與參與國(guó)際教育能力、具有高尚的道德品質(zhì)、較為扎實(shí)的教育學(xué)理論功底、較強(qiáng)的教育科研能力,富有良好的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力的專門人才,包括為國(guó)際學(xué)校和國(guó)際化教育科研部門輸送教育科研人員、為各類國(guó)際學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)輸送師資、為教育管理部門輸送合格后備管理人才。 教育類專業(yè)主要人才培養(yǎng)目標(biāo)域:國(guó)際化教學(xué)師資、教育管理人員、國(guó)際化教育經(jīng)紀(jì)人、教育顧問等。

培養(yǎng)目標(biāo)

  • 理想信念

    具備健全人格、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德,在工程實(shí)踐中能充分考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響,堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先和可持續(xù)發(fā)展原則。

  • 專業(yè)基礎(chǔ)

    系統(tǒng)掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,掌握教育科學(xué)研究的基本方法,初步具備從事教學(xué)工作的能力,形成獨(dú)立或合作開展教育科學(xué)研究的能力,了解教育科學(xué)和學(xué)科教學(xué)的理論前沿,具備深入學(xué)習(xí)教育理論的興趣、潛力和能力。

  • 初步的研究能力

    具備初步的教育學(xué)理論素養(yǎng)和寬闊的學(xué)科視野,擁有專業(yè)情懷,具有良好的職業(yè)拓展、終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展能力,能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,能夠分析和研究高等教育、中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

  • 語言能力

    雅思考試6.5分總分,單項(xiàng)不低于6.0。 雅思考試要求考生具備一定的英語聽說讀寫能力,通過雅思培訓(xùn)可以幫助考生提高英語水平,掌握考試所需的語言技能。

教學(xué)劃分

國(guó)內(nèi)階段標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為二年,學(xué)校實(shí)行學(xué)分制下的彈性學(xué)制。允許學(xué)生在1-2年內(nèi)修完規(guī)定課程,修滿規(guī)定學(xué)分,通過結(jié)業(yè)考試,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。 主干學(xué)科:教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論。 主要課程:教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育研究方法、課程與教學(xué)論、教育社會(huì)學(xué)、教育管理學(xué)、教師領(lǐng)導(dǎo)力、教育實(shí)踐等。 實(shí)踐性教學(xué)包括基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和綜合實(shí)踐。專業(yè)實(shí)踐包括課程教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育研習(xí)、項(xiàng)目化課程,綜合實(shí)踐包括第二課堂、畢業(yè)論文寫作等。

國(guó)際本科教育類專業(yè)人才培訓(xùn)

畢業(yè)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)要求A1.扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí); A2.廣博的跨學(xué)科知識(shí); A3.的學(xué)科領(lǐng)域知識(shí); A4.厚實(shí)的實(shí)踐性專業(yè)知識(shí)。
能力結(jié)構(gòu)要求B1.扎實(shí)的專業(yè)基本技能; B2.基本的教育科研能力; B3.初步的班級(jí)管理能力; B4.良好的人際溝通與合作能力; B5.初步的教育教學(xué)能力。
核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要求C1.強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感; C2.高尚的職業(yè)道德情操; C3.強(qiáng)烈的專業(yè)信念。
鈴鐺
課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)
  • 高中以下
  • 中專
  • 大專
  • 本科
  • 崗位需求
  • 升職加薪
  • 考證
  • 白天班
  • 晚上班
  • 周末班

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