熱門學(xué)校推薦

• 南京信息工程大學(xué)

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：13

  學(xué)校簡(jiǎn)介：南京信息工程大學(xué)是國 家“雙一 流”建設(shè)高校，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校。學(xué)校主校區(qū)坐落于南京市江北新區(qū)，在省內(nèi)多地設(shè)有校地聯(lián)合研究院和研究生院。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，大氣科學(xué)學(xué)科入選國 家“世界一 流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科，在教 育部最新學(xué)科評(píng)估中蟬聯(lián)A+等級(jí)。氣象學(xué)為國 家重點(diǎn)學(xué)科，地球科學(xué)、工程學(xué)等8個(gè)學(xué)科躋身ESI學(xué)科排 名全球前1%。擁有7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)，25個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)、19個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)，77個(gè)本科專業(yè)分布于理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)、藝、教9個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，設(shè)有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校介紹南信大簡(jiǎn)介學(xué)?，F(xiàn)全 日制在校生約36830人，專任教師2000余人，專任教師中包括中科院院士2人、海外院士16人、IAA院士1人，國 家級(jí)人才117人、省部級(jí)人才500余人?，F(xiàn)擁有教 育部“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、國 家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、江蘇雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等省部級(jí)及以上教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)50個(gè)。學(xué)校承擔(dān)國 家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1000余項(xiàng)、國 家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)（含課題專題）201項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目363項(xiàng)，獲批國 家首批知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校。 ? ? 學(xué)校秉承“艱苦樸素、勤奮好學(xué)、追求真理、自強(qiáng)不息”的優(yōu)良校風(fēng)，恪守“明德格物、立己達(dá)人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)拔尖精英人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、國際化人才為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。建校以來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生20萬余人，校友中涌現(xiàn)出一批兩院院士、部委領(lǐng)導(dǎo)、央企高管、國際組織官員等杰出人才，眾多校友成為中國乃至世界氣象行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和科研精英，學(xué)校被譽(yù)為“氣象人才的搖籃”。 ? ? 學(xué)校自2008年開辦自學(xué)考試工作以來，在省教育考試院的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，認(rèn)真貫徹省自學(xué)考試工作精神和政策導(dǎo)向，嚴(yán)格組織管理，不斷提升培養(yǎng)質(zhì)量，積累了豐富的辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，繼2014年榮獲省“自考辦學(xué)先進(jìn)集體”稱號(hào)后，2021年、2022年連續(xù)兩年均獲江蘇省高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核優(yōu) 秀等次。為了貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，向社會(huì)輸送更多適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才，學(xué)校與多家優(yōu)質(zhì)技能培訓(xùn)單位聯(lián)合，集中雙方各自的資源和優(yōu)勢(shì)，開設(shè)“技能+學(xué)歷”的特色專業(yè)，學(xué)歷教育充分發(fā)揮學(xué)校雄厚的師資優(yōu)勢(shì)，共享學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，力求與就業(yè)無縫對(duì)接，培養(yǎng)社會(huì)急需、具有較高素質(zhì)的應(yīng)用型、實(shí)用型人才。學(xué)校優(yōu)勢(shì)1 學(xué)習(xí)條件校內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、體育場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施均可按規(guī)定使用，待遇同普本、研究生、留學(xué)生。為方便學(xué)生自習(xí)，學(xué)校設(shè)有24小時(shí)開放的自習(xí)教室。2 住宿條件住宿條件四人間，有中央空調(diào)，每棟宿舍樓配有洗衣機(jī)、烘干機(jī)等，有償使用。住宿費(fèi)每生每年不高于1500元，空調(diào)、24小時(shí)熱水供應(yīng)的費(fèi)用，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。3 生活設(shè)施生活設(shè)施生活便捷，校內(nèi)有食堂、超市、飲品店、小吃店等，可滿足學(xué)生的日常生活需求。學(xué)校環(huán)境教學(xué)樓開學(xué)典禮上課教室上課教室 【查看更多】
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  課程	簡(jiǎn)介	價(jià)格
  南京信息工程大學(xué)專接本—電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)	培養(yǎng)學(xué)生掌握電氣工程、自動(dòng)化技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)人才。	查看詳情
  南京信息工程大學(xué)專接本—金融工程專業(yè)	金融工程專業(yè)具有較強(qiáng)的綜合性、實(shí)用性和廣泛的就業(yè)前景。	查看詳情
  南京信息工程大學(xué)自考助學(xué)—漢語言文學(xué)專業(yè)	平均就業(yè)率(含國內(nèi)外深造)達(dá)97%以上;多人進(jìn)入機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位工作	查看詳情

• 常州航空技工

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：4

  學(xué)校簡(jiǎn)介：常州航空技工學(xué)校由原中國航空工業(yè)部于1984年3月批準(zhǔn)創(chuàng)建，是一所全日制民辦技工學(xué)校，系江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校占地120多畝，校舍面積約8萬平方米，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施齊全，可容納3000多名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供有力保證。 系部、專業(yè)介紹學(xué)校實(shí)行二級(jí)管理，設(shè)綜合高中部和技術(shù)教育系。綜合高中部旨在幫助學(xué)生圓大學(xué)本科夢(mèng)，采取高中管理模式，省內(nèi)單招命題，錄取后和普通高中考生享有同等待遇。2024年本科達(dá)線247人，列全省前五，蘇南五市第一。校區(qū)環(huán)境 體育館 操場(chǎng) 學(xué)校宿舍 學(xué)校介紹常州航空技工學(xué)校 常州航空技工學(xué)校由原中國航空工業(yè)部于1984年3月批準(zhǔn)創(chuàng)建，是一所全日制民辦技工學(xué)校，系江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校占地120多畝，校舍面積約8萬平方米，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施齊全，可容納3000多名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供有力保證。 經(jīng)過39年的改革與健康發(fā)展，學(xué)校形成了服務(wù)、信息、健康、機(jī)電四大特色專業(yè)群，共開設(shè)15個(gè)專業(yè)，建有35個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室。其中航空服務(wù)、幼兒教育、護(hù)理、中藥、電子商務(wù)、機(jī)電一體化等專業(yè)已經(jīng)成為我校品牌特色專業(yè)。學(xué)校還集聚優(yōu)質(zhì)教育資源，卓有成效地開設(shè)對(duì)口單招班。學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，奉行“德技雙修、行知合一”的校訓(xùn)，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。堅(jiān)持“善待每一位學(xué)生、關(guān)心每一位學(xué)生、讓每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)”的育人理念，努力培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的能力。 學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)，目前和60余家企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，力爭(zhēng)合格畢業(yè)生100%就業(yè)。自建校以來，涌現(xiàn)出一批如優(yōu)秀空姐楊郡、趙玉璇、全國“十佳民警”潘曉明、全國操作能手王曉春、全省“優(yōu)秀焊工”浦銀強(qiáng)等杰出青年，成績(jī)斐然。 常州航空學(xué)校，是高技能人才的搖籃，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園，是圓夢(mèng)的花園! 【查看更多】
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  課程	簡(jiǎn)介	價(jià)格
  常州航空技工學(xué)校烹飪專業(yè)介紹	常州航空技工學(xué) 校烹飪專業(yè)介紹	查看詳情
  常州航空技校航空服務(wù)專業(yè)介紹	常州航空技校航空服務(wù)專業(yè)介紹 夢(mèng)想起航，一路追光，日月照亮理想與遠(yuǎn)方	查看詳情
  常州航空技工學(xué)校中藥專業(yè)介紹	常州航空技工學(xué) 校中藥專業(yè)介紹	查看詳情

• 南京工程學(xué)院

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：6

  學(xué)校簡(jiǎn)介：南京工程學(xué)院坐落于南京江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校。經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。 院校介紹南京工程學(xué)院南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成立于2001年03月，由學(xué)校成人教育處、江蘇省電力職工大學(xué)合并而成，2001年11月學(xué)校成立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公。繼續(xù)教育學(xué)院全面負(fù)責(zé)學(xué)校繼續(xù)教育方面的工作，并與學(xué)校各專業(yè)院系根據(jù)需求組織實(shí)施。繼續(xù)教育學(xué)院充分依托學(xué)校的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等資源條件以外，還充分利用校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地，為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。目前，南京工程學(xué)院函授開設(shè)專升本層次，專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)，學(xué)制均為2.5年。學(xué)院面向社會(huì)需求，特別面向機(jī)械、電力等行業(yè)，不斷開展各類成人學(xué)歷高等教育，充分依托學(xué)校的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等資源條件，共向社會(huì)輸送了成人高等教育、自學(xué)考試本專科畢業(yè)生和各類人才數(shù)萬人。 學(xué)歷項(xiàng)目 專升本： 電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、教學(xué)環(huán)境 科創(chuàng)中心 科創(chuàng)大門 校園外景 【查看更多】
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  課程	簡(jiǎn)介	價(jià)格
  南京工程學(xué)院—電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	主要研究相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行維護(hù)等工作。	查看詳情
  南京工程學(xué)院—計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)	查看詳情
  南京工程學(xué)院—機(jī)械設(shè)計(jì)制作及其自動(dòng)化	培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具備較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬厚的機(jī)械專業(yè)知識(shí)	查看詳情

• 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州函授站

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：4

  學(xué)校簡(jiǎn)介：蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1907年，初名為蘇州府官立農(nóng)業(yè)學(xué)堂，至今已有一百多年的辦學(xué)歷史，被譽(yù)為中國近現(xiàn)代園藝與園林職業(yè)教育的發(fā)祥地。學(xué)?，F(xiàn)有西園路校本部、相城校區(qū)和東山校區(qū)，總占地面積1600余畝。共設(shè)有園藝科技學(xué)院、園林工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、食品科技學(xué)院、國際教育學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)招生專業(yè)面向全國16個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生，各類在校生約1.1萬人，教職員工700余人。函授教育方式 靈活性 學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制，適合有工作或其他時(shí)間安排的學(xué)生。 經(jīng)濟(jì)性 相比于全日制教育，函授教育通常費(fèi)用更為經(jīng)濟(jì)，可以節(jié)約學(xué)習(xí)成本。學(xué)校會(huì)提供教材、網(wǎng)上課程資源、教學(xué)指導(dǎo)等支持。 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生需要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和組織學(xué)習(xí)進(jìn)程。最后可以獲得一定的教育資源和學(xué)位證書。教學(xué)組織與學(xué)生管理1 教學(xué)資源提供 學(xué)校需要提供教材、課程大綱、教學(xué)視頻、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等教學(xué)資源，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2 學(xué)習(xí)進(jìn)度管理 學(xué)校需要建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤系統(tǒng)，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和問題，提供必要的幫助和支持。3 考試管理 學(xué)校需要組織定期或不定期的考試，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)防止作 弊等行為。高起專(函授) 開設(shè)專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)函授高起專大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)是一種通過函授教育形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)領(lǐng)域具備實(shí)際操作能力和專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)課程，以獲得相關(guān)專業(yè)的?？茖W(xué)歷證書。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、電機(jī)與電氣控制、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、可編程控制器原理及應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)等專業(yè)的課程?，F(xiàn)代物流管理專業(yè)現(xiàn)代物流管理專業(yè)是指以現(xiàn)代物流理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具備物流管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理等方面知識(shí)和技能的專業(yè)人才。隨著全球化和信息化的發(fā)展，物流管理專業(yè)的需求日益增長(zhǎng)，成為許多企業(yè)和組織所重視的專業(yè)領(lǐng)域之一。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、編程與軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫管理、信息安全與加密技術(shù)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融、軟件工程與項(xiàng)目管理、實(shí)踐與項(xiàng)目等專業(yè)的課程。 【查看更多】
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  課程	簡(jiǎn)介	價(jià)格
  機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)函授	使學(xué)生掌握各專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)，提高學(xué)員的應(yīng)考能力，幫助學(xué)員順利通過考試。	查看詳情
  計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)函授	學(xué)生可以選擇參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，以便更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。	查看詳情
  現(xiàn)代物流管理專業(yè)函授	涵蓋了所選擇專業(yè)的基本原理、實(shí)務(wù)操作技能以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)	查看詳情

• 江蘇理工學(xué)院

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：7

  學(xué)校簡(jiǎn)介：江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽(yù)為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長(zhǎng)江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。學(xué)校簡(jiǎn)介江蘇理工學(xué)院學(xué)校各類校舍建筑面積50余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.2億余元，中外文藏書198萬余冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等20余個(gè)教學(xué)科研單位，建有新能源汽車動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和智能醫(yī)療產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個(gè)校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)67個(gè)本科專業(yè)，招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生，形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校目標(biāo)方針學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，形成了教育學(xué)、機(jī)械工程等一批引領(lǐng)性學(xué)科，打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“綠色制造與智能制造”“資源循環(huán)利用”等特色亮點(diǎn)。學(xué)校獲得的榮譽(yù)稱號(hào)1.全國語言文字工作先進(jìn)集體2.全國五四紅旗團(tuán)委3.全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位4.江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織5.江蘇省高校和諧校園6.江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校7.江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體8.江蘇省教育科研先進(jìn)集體等學(xué)校環(huán)境 厚德廣場(chǎng) 凌波河 凌波橋 【查看更多】
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  江蘇理工學(xué)院全日制自考助學(xué)—小學(xué)教育	小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面。	查看詳情
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