| 課程級(jí)別 | 入門級(jí) |
| 培訓(xùn)周期 | 2-3個(gè)月 |
| 上課時(shí)間 | 全日制 |
| 上課地址 | 蘇州市人民路1023號(hào) |
1、考情分析
2、報(bào)考流程
3、專業(yè)
工商管理碩士、工程管理碩士、公共管理碩士 、會(huì)計(jì)碩士、教育碩士、法律碩士、新聞與傳播碩士、應(yīng)用心理碩士、計(jì)算機(jī)碩士、土木水利碩士、藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士
4、課程介紹
分類 | 班型 | 課程服務(wù) | 適用人群 | 重讀保 障 |
單科 | 政治單科 |
大咖全程陪學(xué)帶練+24h內(nèi)全程答疑+復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo) |
基礎(chǔ)薄弱、 自制力較好 |
無 |
英語單科 | ||||
數(shù)學(xué)單科 | ||||
管理綜合 | ||||
教育綜合 | ||||
全科護(hù)航班 | 政英護(hù)航班
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大咖全程陪學(xué)帶練+班主任導(dǎo)學(xué)、督學(xué)+24h內(nèi)全程答疑+定制擇校報(bào)告+考前英語作文批改+復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo) |
基礎(chǔ)薄弱、 自制力差、 缺乏規(guī)劃、 擇校迷茫 |
1.所購科目未達(dá)到所報(bào)學(xué)校公布的分?jǐn)?shù)線或線； |
政英數(shù)護(hù)航班
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政英教綜護(hù)航班
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英語管綜護(hù)航班 | ||||
全科護(hù)航PLUS | 政英護(hù)航班PLUS |
20h點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)+考前線上密訓(xùn) | ||
政英數(shù)護(hù)航班PLUS | ||||
政英教綜護(hù)航班PLUS | ||||
英語管綜護(hù)航班PLUS |
5、師資力量
聞老師
考研數(shù)學(xué)老師
博士，高校老師，主持并參與多項(xiàng)及省市課題，發(fā)表EI、核心及省級(jí)期刊論文二十余篇，主編《復(fù)變函數(shù)與積分變換》教材一部，副主編《線性代數(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教材一部。長(zhǎng)期從事考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富愛崗敬業(yè)，講課風(fēng)趣幽默，對(duì)待學(xué)生隨和親切耐心細(xì)致，努力提高教學(xué)水平以服務(wù)考研學(xué)子。擅長(zhǎng)自創(chuàng)簡(jiǎn)潔算法處理復(fù)雜考研數(shù)學(xué)問題
王亮老師
考研政治老師
政治學(xué)博士，十余年考研政治從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)術(shù)及教學(xué)基本功過硬，累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬考生，且取得優(yōu)異的成績(jī)。以興趣為基準(zhǔn)，從基礎(chǔ)入手教學(xué)，從高處把握知識(shí)點(diǎn)和考題，熟悉特點(diǎn)和熱點(diǎn)變化，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)考題，注重全程服務(wù)。
Mia老師
考研英語老師
雙博士，專業(yè)英語八級(jí)，TKT證書獲得者，雅思托福獲得者。超10年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考情及重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，通過講練測(cè)督考全階段教學(xué)法，幫助學(xué)員形成知識(shí)閉環(huán)，解決考研英語學(xué)習(xí)中看不懂、做不對(duì)、寫不出的問題，帶領(lǐng)學(xué)員輕松上岸!
Richard老師
考研英語老師
高校教師，副教授，超過10年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事考研英語(一)，英語(二)，四六級(jí)等考試的研究和輔導(dǎo)，熟悉各類英語考試的規(guī)律，授課風(fēng)趣生動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)和技巧講授并重。對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)員能夠提供有效和的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，，深受廣大學(xué)員的喜愛。
潘杰老師
考研管綜老師
博士畢業(yè)，全國邏輯，美國知名高校(全美前十)交流學(xué)者，注冊(cè)律師(非執(zhí)業(yè))。從事管理類聯(lián)考輔導(dǎo)11年，主講邏輯學(xué)與中文寫作，“趣味邏輯”教學(xué)法創(chuàng)始人，創(chuàng)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)記憶法，擁有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
子楠老師
考研教育學(xué)老師
教育學(xué)博士，大學(xué)在校老師，北京某大學(xué)訪問學(xué)者，研究方向?yàn)榻逃龑W(xué)課程與教學(xué)論研究。從事考研教育學(xué)綜合311、333授課近十年。
文慧老師
考研教育學(xué)老師
多年一直從事教育心理學(xué)的教學(xué)，有著豐富的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟知考綱考點(diǎn)，講課條理清晰，重點(diǎn)突出，風(fēng)趣幽默且注重答題、解題思路和技巧的歸納總結(jié)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，注重學(xué)科間的知識(shí)聯(lián)系，課堂氣氛輕松愉快。
6、【導(dǎo)—析—學(xué)—督—測(cè)—答—補(bǔ)】
為你學(xué)習(xí)成績(jī)提升方案
打造完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，開啟計(jì)劃
析 制定合適的目標(biāo)與計(jì)劃，明確考研方向
1v1院校專業(yè)分析
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，征詢學(xué)生的意向地區(qū)和專業(yè)，評(píng)估不同專業(yè)院校風(fēng)險(xiǎn)，綜合學(xué)習(xí)效果反饋，準(zhǔn)確定位目標(biāo)院校和專業(yè)
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，遵循當(dāng)下學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)則，根據(jù)多年教研經(jīng)驗(yàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拆解目標(biāo)，到每周
學(xué) 小班互動(dòng)直播，學(xué)完即練，課堂所學(xué)及時(shí)鞏固
科學(xué)課程設(shè)計(jì)助你吃透考點(diǎn)
54h 基礎(chǔ)階段
42h 強(qiáng)化階段
60h 沖刺階段
3h 階段
如果錯(cuò)過直播，可觀看直播回放，有效期內(nèi)不限回放次數(shù)
督 多對(duì)一督學(xué)，每周回訪，學(xué)習(xí)效果跟蹤
智能督學(xué)
學(xué)習(xí)進(jìn)度智能監(jiān)控，網(wǎng)校后臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度
班班督學(xué)
每周回訪，學(xué)習(xí)跟蹤
上課提醒，記錄學(xué)員聽課點(diǎn)滴
老師督學(xué)
檢查作業(yè)，精細(xì)批改
定期測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
測(cè) 定期測(cè)試，學(xué)習(xí)效果清晰可見
入學(xué)測(cè)試 定位學(xué)員基礎(chǔ)
章節(jié)測(cè)試 及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)
階段測(cè)試 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
實(shí)戰(zhàn)模考 考前實(shí)戰(zhàn)模擬
答 答疑，即使解決學(xué)習(xí)困惑
課前導(dǎo)學(xué)答疑
上課前
班主任1對(duì)1解答課程服務(wù)問題
直播實(shí)時(shí)答疑
課堂答疑環(huán)節(jié)
學(xué)科老師實(shí)時(shí)解答學(xué)習(xí)問題
課后社群答疑
學(xué)科助教常駐
vip學(xué)習(xí)群，24H內(nèi)解答學(xué)習(xí)難題
溫馨提示
